（來源：中國風景園林學會）

在城市發展的進程中，打造花園城市成為了人們共同的追求。而將園藝療法引入校園，不僅能美化校園環境，更能為學生們帶來身心的滋養。讓我們一同走進這個充滿生機與活力的活動，共同描繪美麗的校園畫卷。

一、活動背景與目標

隨著城市化進程的加速，人們對綠色空間和自然環境的需求日益增長。共建花園城市的理念應運而生，旨在通過整合社會資源，提升城市的生態質量和居民的生活品質。而園藝療法作為一種利用植物和園藝活動促進身心健康的方法，正逐漸受到廣泛關注。本次活動將二者相結合，走進校園，旨在為學生們創造一個親近自然、舒緩壓力、培養創造力和責任感的空間。

我們期望通過此次活動，讓學生們親身參與校園花園的建設和維護，感受大自然的魅力，增強環保意識。同時，借助園藝療法的獨特作用，幫助學生們緩解學習壓力，提升專注力和情緒管理能力，促進他們的身心健康發展。讓校園成為一個充滿綠色、充滿活力、充滿關愛的地方，為學生們的成長和學習提供更好的環境支持。

二、活動內容與形式

活動將分為多個階段進行。首先是開展園藝種植知識講座，邀請專業的園藝師為學生們講解中草藥植物的種類、生長習性以及日常管理養護的基本技巧。接著是花園種植實踐，3名科學老師和42名代表學生將分組實踐，根據校園的實際情況和自身的創意，種植出理想中的花園藍圖。然后是種植與養護環節，學生們親手種下花卉、綠植，并負責日常的澆水、施肥、修剪等工作。后續學校將在科學實踐課上繼續拓展科普到全校三四年級1000余名學生。

此次活動受邀于學校所屬街道東直門街道臨近社區新中西里社區黨委，社區志愿者經過東直門街道新中西里黨委中藥園科普項目一年的培育養成，已經成為一支比較專業的園藝愛好志愿者團隊啦。所以有10個社區志愿者代表大家與孩子們一起參與活動，并由他們帶領分組學生完成破冰互動游戲及活動，如自然名接龍、薄荷驅蚊液Diy制作活動示范等，讓學生們在游戲體驗中感受園藝的樂趣。同時，設立觀察記錄環節，鼓勵學生們記錄植物的生長過程，培養他們的觀察力和科學精神。

三、活動時間與地點

本次活動計劃于2024年9月20日在東城區西中街小學優質教育資源帶舉行。活動將持續1小時，為確保學生們有足夠的時間充分參與和體驗各個環節。具體的活動安排將根據學校的課程安排和季節特點進行合理調整，以達到最佳的效果。

活動地點將主要集中在校園內的可活動空地或規劃種植區域，充分利用校園的現有資源，打造出具有特色和教育意義的花園景觀。同時，為了保證活動的順利進行，我們已經提前與學校相關部門進行了溝通協調，做好了場地準備和安全保障工作。

四、活動組織與參與人員

本次活動由中國風景園林學會主辦，園林康養與園藝療法專委會分會協辦，北京葳蕤生態環境工程有限公司、東直門街道新中西里社區黨委、東城區西中街小學優質教育資源帶承辦。活動將邀請中國風景園林學會科普基地園林康養與園藝療法專委會委員單位的園藝師、園藝療愈師、東直門街道新中西里社區社區項目養成的園藝志愿者團隊參與指導和協助。同時，鼓勵學校的師生積極報名參與，共同組成活動團隊。

園藝師將負責提供專業的技術支持和指導，確保花園建設和養護的科學性和規范性。園藝療愈師將從療愈心理學的角度出發，為活動設計提供建議，確保活動能夠達到預期的療愈效果。志愿者們將協助組織活動、保障安全，并為學生們實踐提供必要的幫助和服務。而學校的師生們則是活動的主體，他們將親自動手參與花園的建設和維護，共同創造美好的校園環境。

五、活動資源

為了確保活動的順利開展，我們將準備充足的活動資源。包括各類中草藥品種、園藝種植工具、園藝基質等物資，以及相關的活動宣傳資料等。同時，我們將與學校合作，利用學校現有的資源，如原有種植花槽等場地等，降低活動成本。

六、活動效果評估與展望

活動結束后，我們將通過多種方式對活動效果進行評估。包括學生的參與度、滿意度調查，校園花園景觀的建設效果評估，以及對學生身心健康和環保意識提升的影響評估等。根據評估結果，總結經驗教訓，為今后類似活動的開展提供參考和改進方向。

我們期望通過此次活動，能夠在校園中營造出濃厚的綠色文化氛圍，讓更多的人關注和參與到共建花園城市的行動中來。同時，也希望能夠將園藝療法推廣到更多的學校和社區，讓更多的人受益于大自然的恩賜，共同創造美好的生活環境。

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